Frédéric Daigne, astrophysicien, ancien de Hoche, a prononcé le 28 janvier 2015 une conférence sur les sursauts gamma.
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Le 1er octobre 2014, une mémorable soirée, organisée par l’association des Anciens élèves du Lycée Hoche, nous a réunis autour d’un ancien professeur, M. Gaston Bataille, de nouveaux membres d’honneur de l’association, et du conférencier du jour, Cédric Villani, mathématicien français lauréat de la prestigieuse Médaille Fields. Dans l’amphithéâtre du Lycée, plusieurs centaines de personnes ont ainsi passé deux heures captivantes.
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Hoche nous offre la chance de disposer de nombreux professeurs qui non seulement apportent la meilleure formation, mais encore laissent le souvenir, ineffaçable et heureux, de la découverte et de la maîtrise des connaissances nouvelles, et de leurs qualités humaines.
M. Gaston Bataille, professeur agrégé d’anglais de 1945 à 1978 en secondaire et classes préparatoires, appartient incontestablement à cette catégorie, et c’est pourquoi son centième anniversaire a été honoré deux fois à Hoche, les 20 novembre 2013 et 1er octobre 2014, dans les deux cas en présence de sa famille (dont trois fils, que nous avons côtoyés, passés des prépas de Hoche à Sup Aéro, HEC, et aux Mines de Paris, puis auteurs de trois brillantes carrières), du Proviseur et de nombre de ses anciens élèves heureux de le revoir plus de trente -cinq ans après son départ.
La première des deux cérémonies, initiée et animée par un de ses anciens élèves resté en contact étroit avec lui (Daniel Debomy, Hoche 1955-66) et organisée par l’association des anciens élèves, lui a donné l’occasion de rappeler et de commenter, toujours en pleine vitalité intellectuelle, et avec le recul du temps, sa conception et ses méthodes d’enseignement de l’anglais ; les deux articles suivants vous restitueront et commenteront toute son allocution du 20 novembre 2013 et les questions-réponses qui l’ont suivie.
Le 1er octobre, il a reçu la Médaille d’honneur de la Ville de Versailles des mains du Maire, François de Mazières, lui-même ancien de Hoche. Dans l’amphithéâtre de Hoche, il a souligné ses méthodes déjà très interactives, l’apport de sa carrière à l’honneur de la France et de l’enseignement. L’humour n’était absent de leurs propos ; ainsi, F. de Mazières, soulignant la présence simultanée de M. BATAILLE, C. VILLANI, et du Maire, précisa que cet évènement est exceptionnel, parce que chacun de vos deux invités, G. Bataille et C Villani, est lui-même une personne exceptionnelle et unique, tandis qu’un maire, il y en aura toujours un ! La réponse de M. BATAILLE fut également humoristique : aux plus jeunes ici présents, l’anglais servira beaucoup et très vite; en effet, en ville, l’occasion vous sera donnée d’expliquer aux touristes anglophones les beautés du Château, et ceux-ci en concluront : « je dois admettre que maintenant les jeunes français sont capables de très bien parler notre langue ! ».
Pour ma part, et probablement comme les autres anglicistes ayant été ou non ses élèves, j’en retiens les grandes caractéristiques suivantes : toute langue étrangère non seulement s’apprend mais surtout ellese vit (autrement dit, toute notre personne doit s’y impliquer comme le fait l’orateur ou le comédien dans son discours et dans son attention aux autres), et en conséquence les méthodes de M. Bataille étaient variées et pragmatiques, immergeaient parfois spectaculairement toute la classe dans la nouvelle langue, forçant ainsi les élèves à progresser tout en veillant à ne pas les déstabiliser, et l’humour, aussi utile que l’huile dans les mécanismes, contrôlait la température, et renforçait la pédagogie active.
En lisant les deux articles suivants, vous en saurez plus, et conclurez probablement avec moi que ses méthodes conservent leurs vertus à l’époque du numérique !
> Réaction à l’intervention de Gaston BATAILLE lors de son intervention dans le cadre de la conférence organisée le 20 novembre 2013 par l’Association des anciens du lycée Hoche
> Intervention de Gaston BATAILLE, ancien professeur d’anglais au lycée Hoche, lors d’une conférence organisée par l’Association des anciens élèves
Vincent BOURGERIE, administrateur de l’Association des Anciens de Hoche
Conférence de Cédric VILLANI, mathématicien, médaille Fields 2010, devant plus de 450 personnes au lycée Hoche
Des triangles, des gaz, des prix et des hommes
Le 1eroctobre 2014 Cédric VILLANI est venu parler des mathématiques à environ 400 personnes, composée surtout d’élèves et jeunes anciens de Hoche. Son exposé très vivant, appuyé sur des projections percutantes, souvent humoristique, et ses réponses aux nombreuses questions nous ont transportés pendant deux heures aux sommets des sciences, en plein plaisir intellectuel !
Cédric VILLANI, né en 1973, a d’abord enchainé Maths sup et spé (à Louis le Grand) et l’Ecole Normale Supérieure Sciences, puis sa thèse de doctorat sur la théorie de l’équation de Bolzmann ; il est à demi ancien de Hoche puisque son épouse y a préparé et réussi le concours d’entrée à l’ENS ! Sa carrière est maintenant dédiée à la recherche et à l’enseignement : il est professeur d’Université, directeur de l’Institut Henri Poincaré ; ses travaux menés en France et en équipes internationales lui ont valu la Médaille Fields 2010, équivalente au Prix Nobel (car il n’existe pas en maths), décernée 57 fois dont 12 fois à des français.
Il d’abord évoqué la situation du mathématicien dans le monde : à l’image de la Dame de Shalott du poète Tennyson, le mathématicien serait condamné à ne voir le monde que dans un miroir, celui des maths ! Il nous a montré, par les exemples de trois grands mathématiciens (et de leurs continuateurs), que cette discipline, sans nous décrire le monde de manière visible, est une composante essentielle des découvertes de la physique, qui nous décrit et nous aide à maitriser le monde, et que les applications en aval (la technologie) n’existeraient pas sans utiliser les maths.
Bernhard RIEMANN (1 826 – 66) : des triangles
Il est très célèbre, notamment par son Hypothèse de 1859, formulée sur les zéros (i.e. les points où la fonction s’annule) de la « fonction zéta ». Cette hypothèse, non encore démontrée malgré de fortes présomptions d’exactitude, joue un rôle très important dans de nombreux domaines des mathématiques et de la physique théorique depuis l’étude des nombres premiers jusqu’à la cryptographie et les algorithmes de chiffrement en ligne d’Internet en passant par la mécanique quantique.
Riemann a aussi beaucoup apporté à un autre domaine des mathématiques : la géométrie non euclidienne. Dans cette géométrie, dans laquelle on renonce aux postulats d’Euclide, les droites perdent leur importance au profit de courbes dites géodésiques qui représentent les plus courts chemins entre deux points. Ces courbes permettent de caractériser la courbure de l’espace en y traçant des « triangles géodésiques » dont les côtés sont formés de courbes géodésiques. On parle de courbure positive quand les triangles ainsi créés sont « gras » rapport à l’espace euclidien et de courbure négative quand les triangles sont « maigres ». La géométrie Riemannienne a trouvé une application fondamentale en physique en devenant un pilier de la Théorie de la relativité générale d’Einstein (1915)qui utilise de façon cruciale les espace-temps courbes et en aval est devenue elle-même une composante essentielle des logiciels des GPS : ils n’existeraient pas sans les découvertes de Riemann et Einstein !
Ludwig BOLZMANN (1844-1906) : des gaz
Avec Maxwell, il a été le premier à mettre en évidence que les gaz, malgré leur apparence de repos (en l’absence de stimulation extérieure), sont composés en fait d’objets microscopiques en mouvement continuel et en collisions permanentes entre eux. L’apport de ces deux mathématiciens a été, face à l’impossibilité de modéliser la trajectoire de chacun de ces objets, de fournir les lois de probabilité de leur répartition statistique permettant de reproduire, et ainsi d’« apprivoiser le hasard «, les propriétés macroscopiques du gaz.
Pour y arriver, la marche vers ces lois a été longue : elle a commencé en 1700, puis de Moivre (mort en 1730) découvre la principale fonction statistique à utiliser, à savoir exp (-x²) ; ensuite Gauss (177 – 1855) poursuivit l’avancée en formulant sa célèbre loi de distribution statistique probabilisée, devenue rapidement universelle et d’application courante. Un peu plus tard, Laplace (1749-1827) en démontra la validité, et ses premières grandes applications furent l’œuvre de Quetelet (1796 – 1874) et de Galton (1796 -1874), qui la surnomma « the supremelaw of unreason «. Autrement dit, derrière un chaos naturel effroyable, on peut faire des prévisions précises ! Enfin, Bolzmann apporta de nouvelles étapes.
Bolzmann a également travaillé sur l’entropie, qui est une mesure du désordre d’un système… et sa loi fait retrouver celle de Gauss, illustrant la cohérence des découvertes les plus avancées d’alors !
Les physiciens ont ultérieurement exploité ces découvertes, quand ils ont modélisé les comportements des gaz ou encore des galaxies ; encore plus tard et en aval, au stade des technologies, un exemple d’application est celui des effets spéciaux au cinéma– qui de Bolzmann, Galton et leurs contemporains l’eut imaginé?
Leonid KANTOROVICH (1912-86, Prix Nobel d’économie 1975) : des prix.
Les créations mathématiques lui valurent l’hostilité et les vexations du régime soviétique à cause de leur langage novateur de vérité et de rigueur ; il fut un grand fondateur des mathématiques appliquées aux choix économiques en entreprise ou macro-économiques (au stade de la région, du pays…). Les plus connus sont
- la fixation des prix basés sur les coûts, à l’aide de modèles riches en algorithmes,
- l’optimisation, dans l’industrie et les services, des grosses activités (achats, production, distribution…) à l’aide de la programmation linéaire. Très prosaïquement, ses recherches sur ce sujet ont été déclenchées par une usine de contreplaqué soucieuse de limiter ses « chutes « ! Ainsi, par exemple, grâce à la programmation linéaire une entreprise ayant de nombreux achats de fournitures variés, un grand nombre d’usines, de dépôts et de clients, peut maintenant minimiser ses coûts totaux et ses délais. Dans l’enseignement, on s’y initie avec des cas d’école se limitant à quelques variables, mais on peut maintenant traiter des cas réels comportant chacun des dizaines de milliers de variables ….
Les mathématiciens d’aujourd’hui : les hommes ; conclusions
Les avancées actuelles en maths, auxquelles Cédric participe activement, sont largement dues au travail d’équipe et aux échanges internationaux. Son livre « Théorème vivant « les illustre. Pour lui, ce fut avec les USA (surtout Felix Otto, John Lott) et aboutit (entre autres) à une grande nouveauté, publiée en 2004 dans un article devenu célèbre : les gaz dits paresseux, c’est à dire une nouvelle méthode d’analyse des équations régissant les gaz (équation de Boltzman notamment) via des concepts ayant des résonances ou même directement empruntés aux domaines d’étude de Riemann et Kantorovich.
Les échanges entre mathématiciens sont devenus très intenses, grâce à Internet et à un logiciel universel et très professionnel d’édition des formules ; chaque année, pas moins de 200 000 théorèmes sont ainsi revus, perfectionnés ou entièrement découverts ! L’Institut Poincaré, qu’il dirige, contribue à ces innovations.
Dans les questions- réponses qui ont suivi l’exposé, C. Villani nous a donné ses intéressants points de vue sur les applications de maths en biologie et en finances (où sévissent les excès des outils financiers sophistiqués créés par des mathématiciens de haut niveau) ; il a aussi commenté ses travaux à l’origine de sa médaille Fields : l’amortissement de Landau, observé sur les plasmas, dont l’agitation par excitations électriques diminue progressivement (s’amortit). Il recommande aux taupins de considérer leurs futurs succès aux concours non pas comme un aboutissement mais comme un début (de toute la vie de travail) ; enfin, à ses yeux, le monde est finalement fait de plus de lois mathématiques que de matière.
La soirée a été conclue par beaucoup de photos des élèves autour de lui, accompagnées d’échanges décontractés et spontanés faisant plaisir à voir ! Merci encore à Cédric !
Télécharger l’article paru dans Les Annonces de la Seine – www.annoncesdelaseine.fr
Vincent Bourgerie, Administrateur de l’Association des Anciens de Hoche
Quatre élèves de Hoche représentent la France au Junior Water Prize 2014
Une très belle performance s’est ajoutée en 2014 aux excellents résultats régulièrement obtenus par le Lycée Hoche aux baccalauréats et aux concours des Grandes Ecoles : quatre élèves de seconde ont excellé dans une compétition européenne, le Prix européen (en fait mondial) junior de l’eau. Ils ont gagné la finale française en juin, puis brillamment représenté la France en finale internationale, début septembre.
Le projet des lycéens de Hoche retenu pour représenter la France
Ce concours et ce prix sont soutenus en France par plusieurs organismes : l’Agence de bassin Eau Seine Normandie ; l’Office français de la Fondation pour l’Education à l’Environnement en Europe (ofFEEE), qui est une association publique de soutien et sensibilisation à l’environnement ; les autres Agences de bassin; le Partenariat pour l’eau ; Ouest France et Science et Vie Junior.
Dans le cadre de cette sélection nationale, lancée dès l’automne 2014 et arbitrée notamment par l’Agence de bassin Seine Normandie et l’ofFEEE, les quatre élèves de seconde, P.-A. Crepon, F. Fernet, P.-V. Le, S. Ouzineb, classés premiers par le jury, ont conçu puis créé de leurs mains, dans une équipe de projet dirigée par leur Professeur de Sciences de l’Ingénieur Cédric Lusseau et avec l’aide de quelques autres expertises, un modèle réduit de Station automatisée d’épuration des eaux usées. Visant un usage pédagogique et tenant sur une table, il représente avec astuce et de manière très fonctionnelle la station d’épuration, que le spectateur voit comme une usine aux murs transparents et dont le toit aurait été soulevé. Ils l’appellent SECOP (Station d’Épuration Communicante Pédagogique).
Leur équipe a réalisé ce travail avec beaucoup de curiosité et de persévérance, et obtenu chaque fois que nécessaire le concours d’autres expertises ponctuelles et spécialisées, souvent internes à Hoche. Sur le plan des méthodes, les quatre futurs ingénieurs ont appliqué des démarches de gestion de projet, notamment le découpage et le calendrier des tâches à réaliser, les procédures de validation de calculs de dimensionnement et d’optimisation, l’utilisation de logiciels de Conception Assistée par Ordinateur. Ils ont su aussi y intégrer efficacement des démarches pluridisciplinaires fédérant les SVT, la physique, l’informatique, l’anglais.
Ces quatre élèves de seconde ont ainsi été retenus pour représenter la France en finale, et le
18 juin 2014, la communauté de Hoche les a honorés.
Cette manifestation chaleureuse, présidée par M. le Proviseur, réunissait notamment, autour des quatre lauréats, des professeurs de sciences à Hoche, trois Inspecteurs généraux de l’Académie, les représentants de l’Agence de bassin et de l’ofFEEE, des parents, l’Association des anciens de Hoche, la TV sur Internet des Yvelines FIL 78 .
En simulant, pour les participants, la visite d’une vraie station, couplée à des projections sur écran, ils nous ont montré et commenté comment elle fonctionne, c’est-à-dire :
- les traitements successifs des eaux usées : élimination des déchets non organiques, dégraissage-déshuilage, première décantation, pompage et aération… jusqu’au contrôle précédant le rejet final, et les bassins (compartiments internes de la station) correspondants,
- la circulation correspondante de l’eau, de bassin en bassin, les pompes et la vis d’Archimède spécialement dimensionnée, les conduites d’eau…,
- les apports positifs et chiffrés du projet au développement durable : l’utilisation de turbines, la récupération de chaleur des eaux usées, la valorisation des boues en méthane,
- les justifications des solutions techniques retenues pour améliorer les rendements (vis d’Archimède) et réduire les consommations d’énergie (surtout dans le processus d’aération).
Cette première belle performance a été saluée par les nombreux applaudissements de l’assistance et les messages de félicitations et d’encouragements chaleureux, à leur égard et à celui de leurs enseignants.
La participation brillante en finale à Stockholm
Forts de cet outil, formés à le présenter en anglais au jury de la finale européenne, les quatre élèves de Hoche se sont ainsi préparés à représenter la France à Stockholm en septembre 2014, en s’y mesurant aux 29 équipes représentant les autres pays du monde ; ils ont aussi élaboré un outil d’utilisation pédagogique à distance de leur station SECOP, par Internet (logiciel Twinning), utilisable n’importe où dans le monde de l’éducation, qui permet de découvrir la station, voire de la reproduire.
A Stockholm, lors de la finale, début septembre, un seul candidat, le Canada, a été désigné par le jury comme lauréat (vainqueur), et la Thaïlande placée au deuxième rang (Prix d’excellence), sans classement des autres concurrents, et l’équipe de Hoche a probablement (à en juger par la presse présente sur place, et par les réactions d’autres participants) fait partie du dernier groupe de finalistes (la » short list »). C’est déjà une très belle performance, pour l’équipe de Hoche, de représenter la France dans cette compétition internationale, et ce l’est plus encore de figurer ainsi dans le groupe ultime des quelques finalistes.
Bravo, à nouveau, à eux quatre et au chef de projet !
Vincent Bourgerie, ancien élève de Hoche (bac en 1963), administrateur de l’Association des anciens élèves du lycée Hoche.
Pour en savoir plus : https://www.dailymotion.com/video/x1t5mhj
Apéritif convivial aux Caves du roi Soleil
25 anciens se sont retrouvés pour un apéritif convivial aux Caves du Roi-Soleil, passage de la Geôle, le 19 septembre 2014.
Rendez-vous le 13 juin pour un apéritif convivial !
Cher ou chère camarade,
Nous vous attendons très nombreux le vendredi 13 juin 2014 à 19h dans les Caves du Roi Soleil, 5 passage de la Geôle 78000 Versailles pour prendre un verre. L’objectif est simple : nous retrouver, mieux nous connaître, développer le réseau, tout ça dans une ambiance conviviale !
Il sera demandé à chacun une participation de 15 euros.
La conférence que nous avons organisée le 21 mai au lycée autour de Jérémie AVEROUS, ancien élève à Hoche de 1985 à 1991, sorti major de l’X, corps des mines, Président fondateur d’une société de conseil spécialisée dans les grands projets complexes d’infrastructures qui est basée à Singapour a remporté un vif succès.
Merci à Cédric DEFAYET (1990) pour l’organisation de cette conférence.
Merci à Christine DALLOUBEIX, professeur de sciences physiques à Hoche et présidente de l’Association des Amis du Musée Historique du Lycée Hoche (www.amismuseehoche.fr) pour nous avoir aidé à mobiliser les élèves de terminales et de prépa qui sont venus nombreux assister à la conférence.
Cédric VILLANI, mathématicien français, directeur de l’Institut Henri-Poincaré, médaille Fields en 2010, sera le prochain invité de notre cycle de conférences.
Le dîner de la promotion XM’91 qui a suivi a été un moment de fête et d’émotion intense. Trois anciens professeurs mythiques nous ont fait l’honneur de leur présence : M. CUENAT (professeur de math en M’), Mme RANSON (professeur de physique-chimie en M’) et Mme THORE (professeur de physique-chimie de P’). Merci à Stéphane RIO (1989) et Nadi BOU HANNA (1989) pour l’organisation de ce dîner. En espérant que d’autres anciens vont emboiter le pas et prendre l’initiative de réunir eux ausssi leur promo !
La soirée a également été l’occasion de nommer Membres d’honneur de notre association 12 personnes qui ont toutes un parcours d’exception :
- Jérémie AVEROUS (1989), ancien élève de Hoche, major de l’X, corps des Mines, aujourd’hui entrepreneur : www.jeremieaverous.com ; intervenant dans le cadre des Conférences du lycée Hoche.
- Jean CUENAT, ancien professeur de mathématique en M’ à Hoche (pendant 26 ans).
- Philippe MEYER (1964), ancien élève de Hoche, journaliste, écrivain, homme de radio et de télévision ; intervenant dans le cadre des Conférences du lycée Hoche.
- Isabelle MORDANT (1990) (née Durvye), ancienne élève de Hoche (1985-92), Polytechnicienne, ingénieur civil des Ponts, elle a suspendu sa vie professionnelle pour s’occuper de son fils Thomas, atteint d’une maladie rare, actuellement élève à Hoche en Sup à seulement 15 ans, lui aussi nommé Membre d’honneur.
- Thomas MORDANT (2013), actuellement élève à Hoche en Sup, en tête de classe, bien qu’il n’aille au Lycée qu’à temps partiel, et qu’il ne puisse écrire. Il a sauté trois classes du primaire et du secondaire et obtenu la mention Très Bien (18,97 de moyenne) au baccalauréat scientifique à moins de quinze ans. A ce titre nous avons pu le voir au Journal de TF1. Passionné par les sciences, et les mathématiques en particulier, il y voit bien sûr un projet professionnel, mais aussi une grande source d’épanouissement.
- Annie RANSON, ancien professeur de physique-chimie en M’ à Hoche.
- Michel de ROSEN (1968), ancien élève de Hoche, PDG d’Eutelsat ; intervenant dans le cadre des Conférences du lycée Hoche.
- Alain SCHMITZ (1967), ancien élève de Hoche, homme politique français, ancien sénateur, ancien président du Conseil général des Yvelines ; intervenant dans le cadre des Conférences du lycée Hoche.
- Louis SCHWEITZER (1959), ancien élève de Hoche, Commissaire général à l’investissement, président d’honneur de Renault ; intervenant dans le cadre des Conférences du lycée Hoche.
- Anne STRAUSS (1962), ancienne élève de Hoche, ancienne de l’école normale supérieure de Sèvres, agrégée de Mathématiques, Docteur d’Etat en Médecine, prix Marie Curie, professeur d’Informatique dont les sujets de recherche portent sur l’analyse d’images, l’intelligence Artificielle et l’utilisation des sciences de l’information pour l’étude du génome ; intervenant dans le cadre des Conférences du lycée Hoche.
- Monique THORE, ancien professeur de physique-chimie en P’ à Hoche.
- Wendelin WERNER (1985), ancien élève de Hoche, mathématicien français, professeur de mathématiques à l’ETH Zürich et lauréat de la médaille Fields en 2006 ; intervenant dans le cadre des Conférences du lycée Hoche.
Télécharger le compte rendu de la conférence réalisé par Vincent BOURGERIE (1963).
Télécharger la présentation de Jérémie Averous.
Quelques photos de la conférence.
Quelques photos du dîner de promo XM’91
Bien amicalement,
Les membres du conseil : Thomas Legrain, Michel Léger, Louis-Aimé de Fouquières, Philippe Capelle, André Kerdoncuff, Cédric Deffayet, Geoffroy Houlot, Gaspar Masson, Bruno Guillier, Vincent Bourgerie, Pierre Courtois, Michel Bancal, Nadi Bou Hanna, Alain Burel, Nathalie Chatillon (née Bacconnier), Amaury Criscuolo, Martial Fabre, Jean Fragnier, Stéphane Rio, François Veslot, Jacques-André Bondy, Claire Damy (née David), Yoann Derriennic, Olivier Fritz, Yves Kerveillant, Pierre Klotz, Philippe Le Gorgeu, André Staut.

