Publicité parue dans Versailles+, numéro 79 de mars 2015, page 7
Tous les anciens à jour de leur cotisation recevront l’annuaire papier en septembre
Les Anciens au concours d’éloquence 2015 du lycée Hoche
Pour la huitième année, le lycée Hoche a organisé un concours d’éloquence ouvert à tous les élèves des classes de première et terminale de l’établissement, ainsi qu’aux étudiants de 1ère année de classe préparatoire. Les 10 finalistes sélectionnés ont concouru devant un jury lors de la finale qui a eu lieu le jeudi 4 juin 2015 à l’amphithéâtre du lycée.
Le concours d’éloquence a lieu depuis 2007. Il a été créé par Mme Beauthier, Mme de Lisle et M. Le Grandic. Il se déroule en trois étapes :
- Des épreuves éliminatoires comprenant entre 40 et 60 candidats (élèves de première et de terminale, étudiants de CPGE première année, scientifique et commerciale). Les candidats traitent le sujet de leur choix.
- Des demi-finales (retenant la moitié des candidats de l’étape précédente). Les candidats traitent un sujet se composant d’un seul terme.
- La finale en juin (avec la moitié des demi-finalistes). Une citation leur est proposée.
Après une année d’interruption en 2013, le concours a repris en 2014 avec une nouvelle équipe.
Il y a eu cette année dix finalistes : six lycéens et quatre étudiants de CPGE 1ère année, avec un 1er et 2nd prix aux lycéens, et un 1er et 2nd prix aux étudiants de CPGE. Les candidats sont passés successivement par deux sur le même sujet (une citation). Au total, 3 citations ont été traitées par les lycéens et deux par les prépas. Leur prestation a duré 10 minutes maximum. Les critères d’évaluation sont :
- L’éloquence : la diction, la qualité de l’expression, la force de persuasion.
- Le contenu du discours : sa pertinence et sa cohérence.
La répartition des sujets entre finalistes était la suivante, pour la catégorie « lycée » :
- Pierre Mordant (1ère) et Axelle Raingeard (T) : « Il vaut mieux hasarder de sauver un coupable que de condamner un innocent »
- Béatrice Beaupère (1ère) et Oussama Haned (T) : « Ne pas rire, ne pas pleurer, mais comprendre ».
- Blanche Hausermann (1ère) et Thomas Jourdain (T) : «A vaincre sans péril on triomphe sans gloire ».
Et dans la catégorie « Classes préparatoires » :
- Hubert Beroche et Julien Doutre : « Un grand obstacle au bonheur, c’est de s’attendre à un trop grand bonheur »
- Marc Ganet et Augustin Thomas : « Quand nous sommes heureux, nous sommes toujours bons, quand nous sommes bons, nous ne sommes pas toujours heureux ».
Les vainqueurs de la catégorie « lycée » ont été :
- Premier prix : Béatrice Beaupère
- Second prix : Oussama Haned
Et deux de la catégorie classes préparatoires :
- Premier prix : Hubert Beroche
- Second prix : Julien Doutre
Grand merci à l’équipe d’organisation du lycée, composée de:
- Sylvie Capella, Conseillère Principale d’Education des classes préparatoires
- Bruno Dourrieu, professeur de sciences économiques et sociales au lycée
- Marie-Hélène Jacquemin de La Touvière, professeur de lettres classiques au lycée
- Catherine Lecarpentier, professeur d’anglais au lycée
- Eric Le Grandic, professeur de lettres en classes préparatoires
Antoine Browaeys, ancien élève du Lycée Hoche, obtient le prix 2014 du Journal La Recherche, catégorie physique
Antoine Browaeyes et son équipe ont obtenu le prix 2014 du Journal La Recherche, catégorie physique, pour la mesure de l’interaction de van der Waals entre deux atomes de Rydberg individuels.
Les Anciens de Hoche adressent leurs très sincères félicitations à Antoine et son équipe.
14-18 au lycée Hoche : élèves et blessés réunis
Du 14 avril au 15 décembre 2015
Musée du lycée Hoche de Versailles
En août 1914, le lycée Hoche est partiellement réquisitionné pour recevoir des blessés de guerre.
Le « petit lycée », bâtiment aujourd’hui disparu, devient l’hôpital auxiliaire n° 114 et va accueillir près de 4000 malades et blessés, arrivant de la Marne, de Verdun et de tous les fronts. Il est l’un des « satellites » de l’hôpital militaire Dominique Larrey qui a autorité sur 14 formations sanitaires dans Versailles.
Pendant ce temps, au « grand lycée », dont nombre d’enseignants et d’élèves sont mobilisés, la vie scolaire se poursuit dans les bâtiments du Couvent. Elle connaît des nouveautés, avec l’arrivée de lycéens belges et serbes, ou les activités agricoles. Mais elle est perturbée par les restrictions, les deuils, les tragédies et subit les événements de l’Histoire.
L’exposition se propose, d’une part, de faire revivre au visiteur les combats que nos anciens élèves ou professeurs ont vécus, qu’ils soient saint-cyriens ou simples mobilisés, grâce à des panneaux explicatifs et à de nombreux objets exposés sous vitrines : armes, pièces d’uniformes, figurines, lettres, cartes, photos, etc.
L’exposition présente, d’autre part, à l’aide de nombreux objets et documents d’époque, l’aspect sanitaire du lieu, l’installation des blessés au « petit lycée » ainsi que les traitements pratiqués par des médecins assistés par les infirmières de la Croix rouge.
Téléchargez le flyer
Retrouvez le programme détaillé sur www.amismuseehoche.fr
Hoche en tête du classement des Lycées 2015
L’annuaire 2014-2015 des Anciens Elèves du Lycée Hoche est en cours de réalisation
La partie rédactionnelle de cet Annuaire relate, comme dans l’édition précédente, par une dizaine d’articles illustrés, les évènements intéressants survenus en 2014 : vie du Musée, conférences d’anciens et retrouvailles autour d’anciens professeurs organisées par l’Association, résultats des élèves de Hoche aux baccalauréats et concours et bac, leurs réalisations remarquées (participation à un Prix international sur le traitement de l’eau, recherches sur les anciens de Hoche combattants en 1914-18).
Tous les anciens élèves du lycée Hoche doivent penser à régler leur cotisation 2015 et à renvoyer leur bulletin d’adhésion ou à s’inscrire dans l’annuaire en ligne, s’ils veulent figurer dans l’annuaire papier qui sortira en juin 2015.
La Société EM-COM, en charge de la publicité de l’annuaire papier prendra contact avec un certain nombre d’anciens afin de leur proposer d’insérer une publicité dans l’annuaire papier. Merci de lui réserver un bon accueil !
N’hésitez pas à contacter EM-COM en direct, si vous souhaitez mettre en avant votre société et ses activités dans l’annuaire des Anciens Elèves du Lycée Hoche :
Tél. : 01 43 97 40 82 / E-mail : contact@em-com.fr
www.em-com.fr
Vincent BOURGERIE, Administrateur de l’Association des Anciens de Hoche, en charge de l’annuaire papier 2014-2015
Quatre élèves de Hoche représentent la France au Junior Water Prize 2014
Une très belle performance s’est ajoutée en 2014 aux excellents résultats régulièrement obtenus par le Lycée Hoche aux baccalauréats et aux concours des Grandes Ecoles : quatre élèves de seconde ont excellé dans une compétition européenne, le Prix européen (en fait mondial) junior de l’eau. Ils ont gagné la finale française en juin, puis brillamment représenté la France en finale internationale, début septembre.
Le projet des lycéens de Hoche retenu pour représenter la France
Ce concours et ce prix sont soutenus en France par plusieurs organismes : l’Agence de bassin Eau Seine Normandie ; l’Office français de la Fondation pour l’Education à l’Environnement en Europe (ofFEEE), qui est une association publique de soutien et sensibilisation à l’environnement ; les autres Agences de bassin; le Partenariat pour l’eau ; Ouest France et Science et Vie Junior.
Dans le cadre de cette sélection nationale, lancée dès l’automne 2014 et arbitrée notamment par l’Agence de bassin Seine Normandie et l’ofFEEE, les quatre élèves de seconde, P.-A. Crepon, F. Fernet, P.-V. Le, S. Ouzineb, classés premiers par le jury, ont conçu puis créé de leurs mains, dans une équipe de projet dirigée par leur Professeur de Sciences de l’Ingénieur Cédric Lusseau et avec l’aide de quelques autres expertises, un modèle réduit de Station automatisée d’épuration des eaux usées. Visant un usage pédagogique et tenant sur une table, il représente avec astuce et de manière très fonctionnelle la station d’épuration, que le spectateur voit comme une usine aux murs transparents et dont le toit aurait été soulevé. Ils l’appellent SECOP (Station d’Épuration Communicante Pédagogique).
Leur équipe a réalisé ce travail avec beaucoup de curiosité et de persévérance, et obtenu chaque fois que nécessaire le concours d’autres expertises ponctuelles et spécialisées, souvent internes à Hoche. Sur le plan des méthodes, les quatre futurs ingénieurs ont appliqué des démarches de gestion de projet, notamment le découpage et le calendrier des tâches à réaliser, les procédures de validation de calculs de dimensionnement et d’optimisation, l’utilisation de logiciels de Conception Assistée par Ordinateur. Ils ont su aussi y intégrer efficacement des démarches pluridisciplinaires fédérant les SVT, la physique, l’informatique, l’anglais.
Ces quatre élèves de seconde ont ainsi été retenus pour représenter la France en finale, et le
18 juin 2014, la communauté de Hoche les a honorés.
Cette manifestation chaleureuse, présidée par M. le Proviseur, réunissait notamment, autour des quatre lauréats, des professeurs de sciences à Hoche, trois Inspecteurs généraux de l’Académie, les représentants de l’Agence de bassin et de l’ofFEEE, des parents, l’Association des anciens de Hoche, la TV sur Internet des Yvelines FIL 78 .
En simulant, pour les participants, la visite d’une vraie station, couplée à des projections sur écran, ils nous ont montré et commenté comment elle fonctionne, c’est-à-dire :
- les traitements successifs des eaux usées : élimination des déchets non organiques, dégraissage-déshuilage, première décantation, pompage et aération… jusqu’au contrôle précédant le rejet final, et les bassins (compartiments internes de la station) correspondants,
- la circulation correspondante de l’eau, de bassin en bassin, les pompes et la vis d’Archimède spécialement dimensionnée, les conduites d’eau…,
- les apports positifs et chiffrés du projet au développement durable : l’utilisation de turbines, la récupération de chaleur des eaux usées, la valorisation des boues en méthane,
- les justifications des solutions techniques retenues pour améliorer les rendements (vis d’Archimède) et réduire les consommations d’énergie (surtout dans le processus d’aération).
Cette première belle performance a été saluée par les nombreux applaudissements de l’assistance et les messages de félicitations et d’encouragements chaleureux, à leur égard et à celui de leurs enseignants.
La participation brillante en finale à Stockholm
Forts de cet outil, formés à le présenter en anglais au jury de la finale européenne, les quatre élèves de Hoche se sont ainsi préparés à représenter la France à Stockholm en septembre 2014, en s’y mesurant aux 29 équipes représentant les autres pays du monde ; ils ont aussi élaboré un outil d’utilisation pédagogique à distance de leur station SECOP, par Internet (logiciel Twinning), utilisable n’importe où dans le monde de l’éducation, qui permet de découvrir la station, voire de la reproduire.
A Stockholm, lors de la finale, début septembre, un seul candidat, le Canada, a été désigné par le jury comme lauréat (vainqueur), et la Thaïlande placée au deuxième rang (Prix d’excellence), sans classement des autres concurrents, et l’équipe de Hoche a probablement (à en juger par la presse présente sur place, et par les réactions d’autres participants) fait partie du dernier groupe de finalistes (la » short list »). C’est déjà une très belle performance, pour l’équipe de Hoche, de représenter la France dans cette compétition internationale, et ce l’est plus encore de figurer ainsi dans le groupe ultime des quelques finalistes.
Bravo, à nouveau, à eux quatre et au chef de projet !
Vincent Bourgerie, ancien élève de Hoche (bac en 1963), administrateur de l’Association des anciens élèves du lycée Hoche.
Pour en savoir plus : https://www.dailymotion.com/video/x1t5mhj